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18 de Agosto de 2011
 

 

 

 

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A prova - A nova prova é estruturada a partir de uma matriz de habilidades e um conjunto de conteúdos associados a elas. A proposta inicial para a matriz de habilidades seria composto por quatro testes, um por cada área do conhecimento. Esta estrutura aproximaria o exame das Diretrizes Curriculares Nacionais e dos currículos praticados nas escolas, mas sem abandonar o modelo de avaliação centrado nas competências e habilidades. Cada um dos quatro testes seria composto por aproximadamente 50 itens de múltipla escolha, totalizando 200. O cuidado especial com a elaboração de itens e a composição dos testes remete a um planejamento estruturado: 1 itens pautados pela matriz de habilidades e conjunto de conteúdos a elas associados; 2 itens elaborados e revisados a partir de critérios técnicos e pedagógicos estabelecidos com base empírica e na literatura; 3 itens pré-testados, identificando parâmetros estatísticos de discriminação, de dificuldade e de probabilidade de acerto ao acaso.
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